Скорая логопедическая помощь!

  Рассказать детям о животных сегодня не так-то просто. В период режима самоизоляции мы можем использовать: интернет, видео, фото, а также нельзя забывать и о главном оружии из арсенала прошлого – ярком художественном слове. Эта часть портала «Зоогалактики» отдана подрастающему поколению, где можно найти самые интересные игры, занятия, проекты, раскрывающие суть изучения окружающего мира доступно и увлекательно. С удовольствием Ваши дети познакомятся с голосами и звуками, которые издают дикие и домашние животные, отгадают тематические загадки, прочитают рассказы о братьях наших меньших. Кто же не любит стихи и сказки о животных! Здесь они представлены очень широко – как авторские, так и народные. Здесь можно поделиться собственными наблюдениями за домашними питомцами и узнать много нового о породах, условиях содержания, можно задавать вопросы и получать ответ от специалистов.  Интернет-портал «Зоогалактика» для детей – это не просто материалы в определённой подборке, это как б...

  Знаете ли Вы, что дети воспринимают ароматы очень чутко и тонко, запоминают навсегда. Они, еще не способны добавить к просто аромату какие либо коннотации. Их нет. Но запоминается образ, ощущение, событие. Мы, взрослые, в большинстве своем, тоже воспринимаем ароматы совсем не так, как представляем. Что я чувствую, когда до меня доносится запах розы? Какой образ вижу? Прохладные лепестки алых роз в саду соседей. Капельки росы – чуть тронешь, и бриллиант сорвался. Детство, беззаботность, бесхитростное познание прекрасного. А запах лошади? Не лошадь, нет. Утренняя тишина прохладной конюшни, нарушаемая фырканием и похрустыванием, легким приветственным ржанием. Единение с природой, предвкушение острых ощущений. Проверьте себя, и вы поймете, что запахи мы воспринимаем не конкретно, а расплывчатыми, струящимися образами. И отвечает за это правое полушарие. Именно поэтому, игры с ароматами  – это отличный способ развивать правое полушарие. А еще, играя с детьми в ароматы, мы даем ем...

    «Осень» Цель:  развитие зрительного восприятия, умения выделять основные характерные признаки явлений; формирование умения образовывать качественные прилагательные (дождливый, туманный, осенний и т.д.), согласовывать прилагательные с существительными в роде, числе. Оборудование:  не требуется.  Ход игры:  предлагаем детям выйти на улицу (посмотреть из окна) и увидеть (заметить) изменения в природе, поговорить об этом.  Дождь с сильным ветром, значит погода какая? Дождливая, ветреная. Туман утром, значит утро какое? Туманное. Свинцовое небо, значит небо какое? Хмурое, пасмурное. Слякоть, лужи осенью, значит они какие? Осенние. Первый снег осенью, какой? Неожиданный. Понижение температуры осенью, какое? Постепенное, ночное, заметное. Уменьшение светового дня, заморозки, зелень сменяется желтыми, оранжевыми и красными красками, вянут цветы, улетают птицы    и т.д.

  Связная речь неотделима от мира мыслей: связность речи – это связность мыслей. В связной речи отражается логика мышления ребенка, его умение осмысливать воспринимаемое и выразить его в правильной, четкой, логической речи. По тому, как ребёнок умеет строить свое высказывание, можно судить об уровне его речевого развития.  Составление описательного рассказа! Ребёнок овладевает первыми навыками связного изложения мыслей «на одну тему», одновременно он усваивает признаки предметов, а, следовательно, расширяется словарный запас.  Для обогащения словарного запаса очень важно проводить подготовительную работу к составлению каждого рассказа-описания, напоминая ребёнку о признаках описываемых предметов.  Рассмотрите с ребенком фрукт или овощ, потрогайте и попробуйте его.  Предложите ребенку составить описательный рассказ по схеме.  

 

  ЗДРАВСТВУЙТЕ ,  Я ПОДГОТОВИЛА ДЛЯ ВАС НЕБОЛЬШУЮ ПОДБОРКУ КАРТИННОГО МАТЕРИАЛА, ПОСВЯЩЕННЫЙ ПРАЗДНИКУ, А ТАК ЖЕ ССЫЛКИ НА ПЕЧАТНЫЙ МАТЕРИАЛ. СКАЧИВАЙТЕ, РАСПЕЧАТЫВАЙТЕ И ИГРАЙТЕ ВСЕЙ СЕМЬЁЙ. ЧТО МОЖЕТ БЫТЬ ЛУЧШЕ СЕМЕЙНОГО ВРЕМЯПРЕПРОВОЖДЕНИЯ!  Предлагаю вам ссылку с увлекательными  заданиями для всей семьи. Их можно распечатать и играть.  https://www.liveinternet.ru/users/ksu11111/post359159380/ Ссылка на короткую презентацию о том, в какие игры можно поиграть в этот праздничный день Пасхи.  https://www.youtube.com/watch?v=BBEF7u2A3Lg